<rp id="a1nin"></rp>

    <legend id="a1nin"></legend>

  1. <rp id="a1nin"><ruby id="a1nin"><input id="a1nin"></input></ruby></rp>

    首頁   潤澤   聚焦白中   省前瞻項目   招生動態   黨團建設    教學教研    級部管理   德育之窗   青春之歌   廉政文化    學術園地   后勤保障

    欄目導航
    >> 最新文章
    >> 熱門文章
    >> 相關文章
    白塔高級中學關于社團活動的實施方案
    [ 錄入者:btjwc | 時間:2018-05-28 14:26:18 | 作者: | 來源: | 瀏覽:241次 ]

    白塔高級中學關于社團活動的實施方案

    為進一步推進素質教育實施,促進學生多元成長、個性發展的目標,建設健康、文明、和諧的現代校園文化,學校決定通過開展豐富多彩的社團活動,建設師生展示自我的平臺,實現學生的全面發展。

    一、社團活動理念

    1.以培養創新精神,實踐能力為重點,促進學生全面發展,為全面提升辦學水平而努力。

    2.豐富學生的課余生活,讓不同學生在不同的領域有不同的發展,讓每個學生獲得成功的體驗,從而做到綻放生命大展示。

    二、目的意義

    社團活動的根本目的就是育人,除了讓學生在校學習期間掌握必要的文化課知識外,還要通過積極、繁榮的學校文化活動,讓學生提高發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力,進一步增長基本知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗。

    三、任務目標

    社團活動的主要任務是通過建設積極、繁榮的學校文化,使學生培養美好的人性,形成美好的人格,實現綜合素質的提升,實現學校特色品牌的形成。

    四、工作原則

    1.堅持實事求是的原則。要充分考慮學校的實際情況和學生的實際水平,有效的開展工作。

    2.堅持循序漸進的原則。要在穩中求變,不保守,也不冒進,要積極、穩妥、有目的、有計劃的開展工作。

    3.堅持知情統一、知行統一的原則。既要使老師、學生、家長了解和認識此規劃的目的、意義及具體的要求,又要使學生在活動中注重情感體驗、行為習慣養成和生活實踐經驗的積累,形成高尚的人生觀和價值觀。

    4.堅持學校推動、班級發動和師生自由申報相結合的原則。既要重視學校對社團的指導、調控和規劃,又要重視班級、個人和團隊的具體行動與落實。

    5.堅持普及與提高相結合的原則。普及是基礎,要重視活動的過程;提高是更高的追求,要更注重活動的效果。

    6.堅持常規活動與組織參賽相結合的原則。除開展正常的活動外,每學期各社團至少要組織或參加上級的比賽活動一次,以展現社團活動的成果。

    7.堅持校內與校外資源相結合的原則。此規劃中提到的各項活動,以在學校活動和學校老師組織為基礎,以校外活動和社會人員輔導作為有益的補充。

    8.堅持優質優酬、獎勵先進的原則。在社團評價時,扎實有效的輔導是一方面,但是績效考核更加重視輔導的效果和成績。

    五、社團目錄

    以下社團目錄只是列舉的一些類別,教師或學生也可根據自己的興趣和愛好增添合適的社團項目。

    (一)學校社團目錄

    1、白塔高級中學礪志學生會  2、白塔高級中學菊芬文學社                

    3、白塔高級中學恩來英語文學社  4、白塔高級中學祥壁籃球社

    5、白塔高級中學天祥書法協會    6、白塔高級中學乒乓球協會                

    7、白塔高級中學碩仁國旗班  8、白塔高級中學學森計算機協會        

    9、白塔高級中學浴宇志愿者協會 10、白塔高級中學志敏縱橫社               

    11、白塔高級中學海鵬廣播站  12、白塔高級中學愛心藝術團               

    13  白塔高級中學祥璧文化社團    14、白塔高級中學漫畫社                    

    15、白塔高級中學弦舞社     16、白塔高級中學三棋社                   

    17、白塔高級中學羽毛球社18、白塔高級中學春柳話劇社

    19、白塔高級中學牛頓物理協會20白塔高級中學白石美術協會

    21、白塔高級中學足球協會    22、白塔高級中學武術協會

    23、白塔高級中學攝影協會    24、白塔高級中學吉他協會

    25、白塔高級中學心理愛好者協會26、白塔高級中學歷史文化愛好協會

    27、白塔高級中學演講與口才協會28、白塔高級中學數碼研究協會

    29、白塔高級中學戲曲協會30、白塔高級中學鍵盤藝術協會

    31、白塔高級中學環保協會32、白塔高級中學天文愛好者協會

    33、德育文化社團   34、國學文化社團 35、路易巴斯德化學愛好協會

    六、實施程序

    1.公布目錄

    學期初,學校公布目錄。

    2.個人申報(227 - 3月5

    教師可以根據自身特點選擇合適的社團,寫好書面申請書,上交學校教務處。教師也可以根據自己的能力愛好,發動成立新的社團(學生也可申請成立新的社團,學校再招聘輔導老師),上報學校審批。

    在社團申報時,首先要對社團命名進行審核。社團名稱要形象生動。社團申請書的內容要包括內容、目標、輔導計劃、工作模式、成果展示方式、建議學校對己工作的評價方法等六方面。其中成果展示方式和建議學校對己工作的評價方法要敘述詳細、精確。

    3.學校審批

    學校根據教師上交申請書的情況,結合我校實際確定社團數量和輔導老師。個別學生參與積極性高的項目,也允許多個老師分別組建相同性質的社團,但原則上每個社團只聘一個輔導老師。

    4.開推介會

    在學校的組織下,利用一天的時間,召開推介會,實現師生的雙向選擇。個別參加學生數較少的社團,學校將根據情況合并或取消。報名人數較多的社團,也可以適當的拆分。推介會后,將最終確定我校社團的種類和數量。

    5.開展工作

    社團輔導老師經學校確定后,任期至少一學期。在受聘后,社團輔導老師要根據自己申請書中的計劃和內容認真開展工作,工作中要注重育人效果,并保留好過程性材料。社團輔導老師的常規工作分為以下幾類。

    1)檔案建設。包括申請書、社團章程、社團組織情況、輔導計劃、社團活動記錄、過程性材料(如圖片、音像、文字等)、學生獲獎情況、社團活動總結等項目。

    2)網站更新。學校校園網將開辟社團活動欄目,每位社團輔導老師要對本社團活動的欄目及時更新。

    3)學校安排的其它職責。

    6.檢查指導

    學校建立專門的檢查組,負責平時社團活動情況的調查。學校相關處室負責平時的業務指導。

    7.成果展示

    該項是計算社團績效分的重要依據。社團活動的成果展示分為以下幾類,不同性質的社團可根據實際情況把自己的活動成果最大限度的展現出來。

    1)每學期,各社團要通過自己組織活動、參加學校組織活動或參加上級組織活動等方式展示社團活動成果至少一次。

    2)學校將每學期開展一次藝術節或者社團活動展示周。時間為每年的5月和11月。

    3)各個社團的成果展示活動要盡量趕在縣視導之前完成。

    8.社團評價

    各種社團的考核滿分均為100分。學校對社團輔導老師的評價以社團成果的質量高低為主,以過程性評價為輔。根據輔導老師在申請書中“建議學校對己工作的評價方法”一項,再結合以下情況為其賦績效分。

    1)積極參加上級活動,并且成績優秀者;

    2)社團活動成果得到上級領導的贊揚或評價較高者;

    3)社團經驗在各級學術會議上交流,或作典型發言者;

    4)自己撰寫反映社團活動情況的新聞,且被認定為縣級以上新聞報道者;

    5)被學校認定的其它反映社團活動優秀成果的情況。

    符合以上幾種情況的社團,績效考核位居前列。成果特別優秀、突出的社團績效考核可得滿分。對學校有特殊貢獻的,除社團績效考核得滿分外,還可通過行政會酌情加分。

    七、組織機構

    1.領導小組

      長:蔣玉中

    副組長:張家軍、李明、盧士好

      員:張正華、葛蘇杭、王秀江、單愛琳、劉德良、馮同崗、張繼鈍、陳偉、屠常軍、馮同靜等。

    2.工作小組

      長:盧士好

    副組長:孫永利、徐飛、孫玉樓、張正華

      員:各社團輔導教師和各班書法輔導教師

    3.評價小組

      長:盧士好

      員:孫永利、徐飛、孫玉樓、張正華、葛蘇杭、王秀江、單愛琳、劉德良、馮同崗、張繼鈍、陳偉、屠常軍、馮同靜等。

    61
    】【打印繁體】【投稿】【收藏】 【推薦】【舉報】 【關閉】 【返回頂部
    [上一篇]縣教研員馮老師指導我校高三數學.. [下一篇]沒有了

    主辦單位:江蘇省東海縣白塔高級中學     地址:東海縣白塔鎮駐地     電子郵箱:dhbtzx@126.com    電話:0518-87482532   蘇ICP備12076586號-1     
    极速分分彩走势 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>