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    著名德育專家鄒六根教授的“班級文化”
    [ 錄入者:btjwc | 時間:2018-06-14 10:33:00 | 作者: | 來源: | 瀏覽:332次 ]
      班級文化是學校文化的細胞,是班級形象的名片,是班級精神風貌的縮影,對學生積極成長起著重要激勵、引領和約束作用。為深入推動班級文化建設,著名德育專家、浙江信息工程學院鄒六根教授《駱駝文化——班級特色文化建設與班主任成長》。
        鄒教授的講座分為“什么是文化”、“為什么要建設班級文化”、“為什么要建設駱駝文化”和“如何建設班級文化”四個方面。
        鄒教授以問題“憑什么父母一定要將孩子送進職校讀四年書才到企業去上班”激發班主任深思:學校教育對學生的重要意義——學習文化知識,學會“做人”和“做事”。
        鄒教授指出,建設班級文化就是要用“陽光”、正能量給學生進行文化“洗腦”,引導學生從“無”到“有”,從“雜”到“純”,從“錯”到“對”。譬如,可以實施“做事•需要•體驗”行動德育,改變職校教育中常見的“聽不懂”、“沒興趣”和“強免疫”三類特殊學生。
        鄒六根教授重點分享了自己建設“駱駝文化”的緣由,用班級文化去做實學校文化,使班級文化入眼、入心、落地,真正起到育人作用。
        鄒教授重點分享了“駱駝文化”建設為代表的行動德育研究,即“凝練一個班訓、鑄就一個圖騰、打造一種精神、生成一種力量、展示一個形象”班級文化“五部曲”,從班級文化設計、文化圖騰確定到班級文化培育,既有高屋建瓴的頂層設計,又有腳踏實地的扎實行動,取得了豐碩成果,并帶動了自己的專業化成長,實現了自我蛻變。
        講座最后,鄒教授寄語班主任要“擼起袖子加油干”,要通過打造班級文化形成班級品牌,做思想型班主任,進而從“有班級帶、年年做班主任”的物質層面,走向學校、師生家長離不開、有崗位成就的幸福的班主任。
         



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