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    中學生物校本課程開發方案
    [ 錄入者:btjwc | 時間:2018-05-07 20:58:20 | 作者: | 來源: | 瀏覽:242次 ]

    中學生物校本課程開發方案

    王倩   學科教學(生物)   142021114

    校本課程,是以學校為編制主體自主開發與實施的一種課程,是學校在國家規定的課程之外,為落實學校的辦學特色、發展學生的特長和發揮教師的特點而自主確定的課程。

    課程開發的背景:

    21世紀,隨著社會和經濟發展的高科技、信息化、網絡化、可持續發展等特征的日益凸現,教育將面臨到一個競爭更加激烈、變革更加迅速、創新更加廣泛的挑戰,課程改革作為整個教育改革的核心問題,目前受到的關注的程度日益突出。中共中央、國務院早在《關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》中就指出“調整和改革課程體系、結構、內容,建立新的基礎教育課程體系,試行國家課程、地方課程和學校課程。改變課程過分強調學科體系、脫離時代和社會發展以及學生實際的狀況。” 

    校本課程在基礎課程教育三級課程中有重要地位,校本課程開發是社會進步、科技發展、教育改革的客觀要求,課程體系必須對此做出相應的調整與重構。國家課程因其自身的特點與局限,沒有可不可能充分考慮各地方、各學校的實際。更不可能照顧眾多學習者的認知背景及其學習特點,更無力在學校指導與策略教學方面采取相應的針對性的措施。這恰恰是校本課程開發的意義所在。

         現在中學的生物學習脫離生活,學生對于能夠了解掌握一些專業的生物知識,卻缺乏一些生活中的生物常識。例如一些學生不能辨別一些常見的農作物。城市生活的學生由于缺少相應生活經驗,農業知識匱乏。而農村學生雖然情況好些,但現在多數家庭生活教育中,學生接觸農作較少,學生相應的生活經驗也很少。另中學學生正處于青春發育時期,身體也正發生諸多變化,良好生活習慣對學生健康成長具有重要意義,開設心理與健康教育對中學生的健康成長十分必要。

    一、指導思想:以學生需求為導向,為學生開辟自主空間,尊重學生個體差異;淡化學科深化型的課題選項,以拓展學生知識面,培育學生興趣愛好,培養學生生活技能和創新實踐能力。在校本課程開發上,應遵循“六大原則”,即整體性原則,主體性原則,開放性原則,以生為本原則,民主參與原則,量力而行原則;落實“三個觀念”,即激發學生興趣觀,開闊學生視野觀,培養學生愛校觀;做到“三個結合”,即課內與課外結合,學校與家庭結合,班級與社會結合。這樣,在這些指導思想下開發的校本課程,既生動活潑,又嚴謹有序;既有益于學生智能思維發展,又有益于學生體能身心發展。

    二、課程目標

    1、豐富學生的學習內容,提高學生的學習興趣。

     2、使學生初步具有愛科學、學科學、用科學的思想和科學致富的意識。

     3、了解農村生產勞動過程中蘊含的科學知識,初步建立對于農村勞動的正確認識。

     4、激發學生熱愛農村,熱愛農業勞動的思想感情。

     5、初步學習一些關于植物的特征常識,了解大棚植物栽培的技術,學習一些農業技術的原理。

     6、初步具有應用所學知識進行實踐勞動的能力。

     7、在實踐中逐步培養自主探究、發現問題、解決問題的良好意識和克服困難的意志品質。 

    8、學生了解青春期身體和心理諸多變化

    9、形成養成良好衛生習慣的意識

    10、學會處理與同學、異性的人際關系

    三、實施內容:

    (一)、建立健全校本課程開發體系

    校本開發不是一兩個人能完成的,是由校長、課程專家、教師、學生家長等共同參與的。學校要形成開發校本課程的組織網絡,形成領導小組----教研組----教師----學生的開發網絡,通力合作,共同創建學習化校園

    1、成立課程開發領導小組(負責課程的初步審議)

    2、成立課程開發研究小組(負責課程的具體開發)

    (二)、校本課程開發的實施程序:

    1、成立組織。

    2、通過學生座談等了解學生各種需求。

    3、全面評估分析確定校本課程總體目標,制定校本課程的大致結構。

    4、制定校本課程開發指南。

    5、組織學生選擇課程。

    6、確定校本課程。

    7、形成完整的《校本課程開發方案》。

    8、任課教師擬訂具體的《課程綱要》。

    (三)、校本課程的結構:

    七年級上學期農業技術

    時間安排

    課程內容

    1----2

    常見農作物認識

    3----5

    地膜的使用方法及原理

    6----8

    人工授粉方法技巧

    9----10

    塑料大棚蔬菜的管理技術

    11----12

    塑料大棚水果的管理技術

    七年級下學期生理與健康

    時間安排

    課程內容

    1----2

    青春期衛生保健(一)

    3----4

    青春期衛生保健(二)

    5----6

    中學生吸煙、飲酒、吸毒的危害

    7----9

    握住情緒的槳

    10----11

     青春的煩惱

    12----14

    中學生科學用眼與用腦

     

    (五)、校本課程的評價

    1、學生學習評價:問卷調查

    2、學習效果評價:信息反饋

    3、課程評價體系

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